陜服新聞網訊（李文斌）在第37個教師節來臨前夕，9月7日下午，董事長呂明博士在國學院一樓會議室主持兩校教師代表座談會，擘畫兩校高質量發展前瞻性戰略藍圖，布局推進教育教學、人事薪酬體系、科研體系改革，推動學校各項事業高質量發展。

董事長向兩校全體教職工致以節日的熱烈祝賀和誠摯問候。

董事長指出：

我校已全面進入到學校高水平內涵發展階段，我們將真正的把內涵發展作為學校的靈魂。以學科帶頭人為抓手，促進師資隊伍建設；以學科建設為引領,增強我校核心競爭力；以新媒體為載體加強校園文化建設；以創新為動力,統籌與引領學校改革與發展；以校企聯合為抓手，為學生創造更多實踐及就業機會。貫徹執行以名師、師資建設為核心的人才強校戰略。量身定制科學現代化薪酬體系、考核體系、招生就業體系和社會評價體系。

學校將全面提高人才密度，減少人才管控，提高坦誠度，讓知情者決策，以結果為導向。全面推行高效化、精細化管理。提高教師和學生的滿意度。

董事長強調：

學校將繼續堅持國際化視野、市場化思維、個性化理念、特色化發展的辦學思路，建立智慧校園、科技校園、園林校園、數字校園，為師生們提供更多的可能性，更豐富的學習資源，讓學習變得更加有趣，將我校打造成真正的新時代無邊界幸福大學。

未來，學校將堅持黨的領導，建設社會主義現代大學體系，加大投入，將建成美好的新時代無邊界幸福大學推上新階段，以學校為依托打造產業、學院相結合，科、工、學、院一體化科技硅谷。

陜西服裝工程學院、陜西科技大學鎬京學院黨政領導、處級干部、學科帶頭人、職能部門負責人參加了座談會。

兩校黨政領導、專家、教授、學科帶頭人、職能部門負責人、青年教師代表在座談會上作了發言。

附：《凝心聚力促發展,砥礪奮進譜新篇》——呂明董事長在教師節座談會上的講話

凝心聚力促發展,砥礪奮進譜新篇

9月10日是我國第三十七個教師節，我代表鎬京集團董事會，提前向我校全體教職工致以節日的熱烈祝賀和誠摯問候。長期以來，我校教師貫徹黨的教育方針，教書育人，嘔心瀝血，默默奉獻，為我校的發展和社會的進步作出了偉大貢獻。教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任。人民教師無上光榮，我們在座的每個人都要珍惜這份光榮，愛惜這份職業，明大德、立大志、成大才、擔大任，嚴格要求自己，不斷完善自己。圍繞培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，為黨育人、為國育才，以德施教、立德樹人，刻苦鉆研、教學相長，尊重寬容、嚴愛相濟，做黨和人民滿意的“四有”好老師。

我校已全面進入到學校高水平內涵發展階段，我們將真正的把內涵發展作為學校的靈魂。以學科帶頭人為抓手，促進師資隊伍建設；以學科建設為引領,增強我校核心競爭力；以新媒體為載體加強校園文化建設；以創新為動力,統籌與引領學校改革與發展；以校企聯合為抓手為學生創造更多實踐及就業機會。貫徹執行以名師，師資建設為核心的人才強校戰略。量身定制科學現代化薪酬體系，考核體系，招生就業體系和社會評價體系。面向整個社會，國內外招聘急需的，能夠推進學校建設發展的頂尖人才。 我們要開除合格員工，留下優秀員工，全面提高人才密度，減少人才管控，提高坦誠度，讓知情者決策，以結果為導向。全面推行高效化，精細化管理。提高教師和學生的滿意度。讓員工自動自發的工作，讓學校自動自發的運轉，讓學生自動自發的學習，讓領導自動自發的思考，實現成果倍增。

好的教育，是要將學生培養成終身學習者、樂觀生活者、體魄強健者、愛國孝親者。面向未來，與世界建立聯結，更加關注學科知識在現實生活中的應用。

高等教育最終達到的目標應該是:能夠真正地為社會做出貢獻，不僅僅在于科技，更在于文化;培養真正有思想、有膽識、有能力的，掌握現代科技，人工智能，智能制造，5G技術，互聯網技術，數字科技等相結合的綜合應用型能工巧匠、大國工匠，不僅僅培養有技術而沒有文化的技術工人;而是讓所培養的人才達到真正的靈魂自由、思想自由、身心自由。

如今，互聯網科技技術以驚人的速度、創新的模式顛覆著傳統產業。疫情讓中國提前邁入了數字化階段，重塑了人們的生活。學校將繼續堅持國際化視野，市場化思維、個性化理念、特色化發展的辦學思路，建立智慧校園，科技校園，園林校園，數字校園為師生們提供更多的可能性，更豐富的學習資源，讓學習變得更加有趣，將我校打造成真正的新時代無邊界幸福大學。

新時代無邊界幸福大學目標分為 5 個階段，第一個階段是辦一所面向大眾的應用型大學，學校要生存下來才能談發展。學生是學校正常運轉基本的保障，因此完善的招生就業體系、教學科研體系，社會評價體系，薪酬考核體系是全體教職工安定生活的保障;

第二個階段是要辦一所獨具特色應用大學，要讓學生接受好的教育，并要對學生人生生涯發展有保障；

第三個階段是要辦一所高質量大學，讓制度體系、創新體系、合作體系、信息體系搭建成人才梯隊的不斷完善的氛圍，讓師生們能夠在思想上充分交流， 感受自由的學習氛圍，輕松、快樂的追求更高層次的理想;

第四個階段是辦一所無邊界幸福大學，在實現基本的物質保障后，學校要讓師生們在精神上也能最大程度的得到滿足，讓我們的校園，晨有讀書聲，課有討論聲，閑有歡笑聲，傍晚有歌舞聲，互勉激勵有掌聲，聲聲入耳，聲聲歡樂，實現人人和諧，人與自然和諧，人與社會和諧，每個人在這里都能快樂學習，快樂工作。無論是從法制體系、決策體系、服務體系還是文化體系上，都能得到提高;

第五個階段，讓所有師生一起實現自己的人生追求，除了得到彼此的尊重，更能得到社會、國家的認可和尊重;百年之后能成為世界級名校，為人類的教育貢獻自己的力量，用教育的理想實現理想的教育。讓師生們能夠為國家為世界創造更多幸福。

發展現代高等教育，基礎在學校，支撐在產業，依托在企業， 動力在市場，生命在就業，資源在社會，關鍵還是在自己。無論未來的夢想是什么，人都需要接受好的教育，需要為之不斷地訓練，為之努力，為之學習。

一、行政管理團隊要從禁錮于傳統理念、習慣于傳統體制、受制于傳統手段轉向秉持新理念、適應新體制、運用新手段、開創新局面。我們的管理團隊要扮演好“做好管理者、搭建好平臺、做好服務員” 的三重角色。

二、二級院系要樹立通識教育理念和服務觀念，高度重視學院精神文化建設 。把新時代無邊界幸福大學理念的建設貫穿于學院的一切工作包括人才培養工作、隊伍建設、教學工作、學術科研中去。積極開展學生管理、招生就業、教學科研、社會評價等各方面工作。

三、教師團隊要堅持以生為本、立德樹人、以智慧啟迪智慧，以精神涵養精神，以信念強化信念，不是僅僅教授給學生知識，也要給予學生精神生活的幸福，把創新思維和社會實踐緊密結合起來，把全面發展和個性發展緊密結合起來，把促進人的全面發展和適應社會需要作為衡量人才培養水平的根本標準，使學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、擇業觀，成為具有健全的人格、高尚的情操、良好的道德修養、強烈的社會責任心和工作責任心的人。

四、輔導員要認真履行行業職責，以學生為本，通過咨詢及相關的指導和服務，提高學生的自我意識水平和自我管理、自我服務的能力，解決學生遇到的各種實際問題，促進學生心智的成熟。強化角色定位，做好學生事務的管理者和心理導師，學業導師和職業導師。確保學生的安全有人督導；學生的生活有人指導；學生的思想有人開導；學生之間的矛盾有人勸導；學生自身的思想疙瘩有人疏導；使輔導員真正成為學生健康成長，全面成才的向導。

五、宣傳部門應充分利用新媒體創新傳播手段、豐富傳播內容、提升傳播水平，充分發揮青年學生的力量，整合學校內部資源，拓展社會媒體資源，增強我校宣傳工作的生機與活力，將我校的宣傳工作推向一個新的高度。

六、陜服的學生代表要愛國榮校，著眼大局，肩負歷史使命，堅定前進信心， 注重自我提升，樹立榜樣；要著眼學生，創新工作；要飽含熱情，竭誠服務。引領全體學生，講述好學校故事，傳播好學校聲音，闡釋好學校特色。做學校事業的見證人、宣講人、代言人，讓更多的人有機會認識學校、走進學校、了解學校、愛上學校！要立大志、明大德、成大才、擔大任，努力成為堪當民族復興重任的時代新人，讓青春在為祖國、為民族、為人民、為人類的不懈奮斗中綻放絢麗之花。

未來，學校將堅持黨的領導，建設社會主義現代大學體系，加大投入，將建成美好的新時代無邊界幸福大學推上新階段，以學校為依托打造產業學院相結合，科工學院一體化科技硅谷。希望大家團結一心，眾志成城，以大格局的賢人氣象，大氣魄，大胸懷，為實現大樓，大師，大學，大才，大德，大世界，新型幸福大學而努力奮斗！

審核：秦風

核發：李文斌